La AFA reclama al Ayuntamiento de Elche una solución definitiva para una pared afectada por humedades que, según las familias, vuelve a deteriorarse cada vez que se producen lluvias intensas
Las familias del CEIP Candalix de Elche han vuelto a poner el foco sobre el estado de las instalaciones del centro. La Asociación de Familias de Alumnos denuncia la presencia de moho, humedades y desprendimientos en una de las paredes del comedor escolar, un problema que aseguran que se arrastra desde hace años y cuyo origen sitúan en las filtraciones de agua procedentes de la cubierta.
Según ha explicado el presidente de la AFA en Onda Cero Elche, la pared ha sido reparada y pintada en diferentes ocasiones, pero el problema vuelve a aparecer cuando se registran episodios de lluvia de cierta intensidad. Las familias consideran que estas actuaciones son únicamente soluciones provisionales y reclaman que se intervenga sobre el origen de las filtraciones.
“Sólo son parches”, ha resumido el representante de las familias, que asegura que llevan años solicitando una actuación definitiva. La AFA advierte además de su preocupación por que el deterioro se encuentre precisamente en el comedor, un espacio utilizado diariamente por alumnado del colegio. La presencia de moho y desprendimientos ha llevado a las familias a reclamar una intervención inmediata, aunque por el momento no consta públicamente una evaluación técnica que determine el alcance del posible riesgo para la salud.
Un problema que viene de atrás
La situación del comedor no aparece de forma aislada. El estado general del CEIP Candalix ya había generado reclamaciones antes del inicio del actual curso.
A comienzos de agosto, después de visitar el colegio junto a representantes de la AFA, Compromís per Elx denunció la existencia de toldos deteriorados, pavimentos y paredes en mal estado, ventanas antiguas, problemas de iluminación y desperfectos en diferentes aulas. Entre las actuaciones reclamadas entonces aparecían específicamente mejoras urgentes en el comedor y la recuperación del gimnasio, que la formación calificaba como inutilizable en las condiciones existentes.
La formación reclamó entonces tanto actuaciones municipales de mantenimiento como una intervención más amplia en el centro. Las críticas políticas de Compromís se dirigieron al Ayuntamiento y a la Generalitat por la inversión destinada a las instalaciones educativas, mientras que la denuncia formulada ahora sobre el comedor procede directamente de las familias.
El CEIP Candalix es además un centro con años de funcionamiento ubicado en un entorno singular de la ciudad, junto al Palmeral y el centro histórico. Las familias sostienen que parte de las deficiencias requieren ya actuaciones estructurales que vayan más allá de las reparaciones ordinarias.
Las familias piden actuar sobre la cubierta
El principal reproche de la AFA es precisamente que las actuaciones realizadas hasta ahora no habrían eliminado la causa del problema.
Según su versión, el Ayuntamiento interviene sobre la pared una vez aparecen las manchas y desperfectos, pero las filtraciones procedentes de la cubierta continúan, por lo que las humedades vuelven a reproducirse posteriormente.
La petición pasa, por tanto, por revisar el estado de la cubierta y ejecutar una reparación que impida nuevas entradas de agua antes de volver a rehabilitar la pared del comedor.
La denuncia abre también varias cuestiones pendientes para la Concejalía de Educación: desde cuándo tiene conocimiento de estas filtraciones, qué actuaciones se han ejecutado en los últimos años, si existe algún informe técnico sobre el estado de la cubierta y cuándo está prevista una reparación definitiva.
Por el momento, no consta una respuesta pública del Ayuntamiento de Elche a la denuncia realizada este martes por la AFA.
Las familias reclaman que la intervención no vuelva a limitarse a pintar la pared. Después de años de filtraciones y reparaciones provisionales, piden que se actúe sobre el origen de un problema que ahora resulta especialmente visible en uno de los espacios de uso cotidiano del alumnado.
