Dos profesores de la Universidad Miguel Hernández de Elche, Francisco Julián Martínez Cano y Rocío Cifuentes Albeza, han presentado en la Universidade de Aveiro (Portugal) un manual especializado en el diseño de experiencias de realidad virtual. La publicación, desarrollada con otras tres universidades europeas, se ha dado a conocer coincidiendo con la reunión de cierre del proyecto Erasmus+ ABRAXAS, dedicado a mejorar la formación y las herramientas para crear entornos inmersivos.
La obra lleva por título Virtual Reality Experience Design Handbook y reúne orientaciones para que las aplicaciones de realidad virtual sean comprensibles, utilizables y accesibles. No se limita a explicar cómo producir imágenes tridimensionales: aborda decisiones que condicionan la experiencia de quienes utilizan estos entornos, desde la forma de desplazarse hasta la señalización de acciones o la prevención de problemas de usabilidad.
Dieciséis capítulos sobre interacción, accesibilidad y validación
El manual está distribuido en 16 capítulos agrupados en cuatro bloques. El primero trata los fundamentos de la sensación de presencia; el segundo, la interacción, la locomoción y las interfaces; el tercero, la narración, los aspectos sociales, la ética y la accesibilidad; y el cuarto, los criterios de diseño, el rendimiento y la evaluación de resultados.
Entre las cuestiones prácticas que analiza figuran el empleo del sonido espacial, la iluminación y la animación para orientar la atención del usuario. También propone procedimientos de comprobación y criterios específicos para revisar una experiencia inmersiva antes de darla por terminada. Este enfoque busca trasladar a la realidad virtual una preocupación habitual en el diseño de servicios digitales: que la tecnología pueda utilizarse con claridad y responda a necesidades reales.
Según la información facilitada por la UMH, el material incluye referencias a experiencias desarrolladas por el grupo OCAP, Observatorio de la Comunicación Audiovisual y la Publicidad, del Departamento de Ciencias Sociales y Humanas. Entre ellas figuran Gestalt Machina y SceneCraft VR, concebidas como recursos para experimentar con principios de percepción y construcción de escenas inmersivas.
Un proyecto europeo con participación de cuatro universidades
ABRAXAS reúne a la Universidad Politécnica de Łódź (Polonia), la Universidade de Aveiro, la Universidade de Vigo y la UMH. El consorcio ha trabajado en recursos formativos, herramientas y aplicaciones vinculadas al diseño de experiencias de alta inmersión, con financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
La edición del libro ha estado a cargo de ocho investigadores: los dos profesores de la UMH, Iñigo Cuiñas e Itziar Goicoechea por la Universidade de Vigo; Dorota Kamińska y Grzegorz Zwoliński por la Politécnica de Łódź; y Rui Raposo y Mário Vairinhos por la Universidade de Aveiro. La publicación corre a cargo de CRC Press, sello de Taylor & Francis.
Cómo consultar el libro gratuitamente
El manual cuenta con una versión en acceso abierto en inglés, de 258 páginas, disponible en formato PDF a través de la web del proyecto ABRAXAS. La plataforma también ofrece materiales docentes y aplicaciones de realidad virtual para practicar algunos de los conceptos estudiados.
La presentación de Aveiro supone un resultado concreto de una colaboración internacional en la que participa la universidad pública ilicitana. El acceso gratuito al documento facilita su consulta por parte de estudiantes, docentes y profesionales del diseño, la comunicación audiovisual y el desarrollo tecnológico, sin necesidad de adquirir una edición impresa.
Fuentes: Servicio de Comunicación de la UMH, 30 de octubre de 2026; proyecto europeo ABRAXAS y sus recursos de acceso abierto.
